Priročnik za učitelje, ki želijo usmeritve pri delu z večjezičnimi razredi in otroki s priseljenskim ozadjem. Uvaja kognitivni didaktični model ter vključuje inovativna orodja za formativno vrednotenje večjezičnih kompetenc. Model spodbuja učinkovito učenje jezika, valorizacijo maternih jezikov ter strpno in vključujoče šolsko okolje.
Priročnik za večjezično didaktiko (PDF)